Aktuelles
10.12.2025
Bedingungen gelingenden Transfers: Meta-Werkstatt-Gespräch
Mitarbeitende des Meta-Teams oder Forschende aus den Projekten der Förderlinie stellen den Stand ihrer Forschungsarbeiten vor – dies ist das Konzept der Meta-Werkstatt-Gespräche. Am 3. Dezember 2025 berichteten Prof. Ingrid Gogolin und Dr. Nora Dünkel von der Universität Hamburg sowie Prof. Hans-Joachim Roth und Sandro Franken vom Mercator-Institut über ihr Forschungsprojekt zu Bedingungen gelingenden Transfers in der sprachlichen Bildung.
Die Referentinnen bzw. Referenten gehen in ihrer Untersuchung der Frage nach, warum Modelle und Projekte, die seit den 1970er-Jahren zur Verbesserung der Bildungslage von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund in Deutschland durchgeführt wurden, keine nachhaltige Verbreitung der in der wissenschaftlichen Begleitung erprobten Maßnahmen in der Bildungspraxis fanden. Die Frage ist also, wie die Befragten einschätzen, warum Transferprozesse gelingen oder scheitern.
In den Interviews wurden Akteur:innen aus der Bildungsadministration und Journalist:innen befragt, die die Frage aus ihrer jeweilige Perspektive auf das Bildungssystem beantworten sollten. Vorgestellt wurden Auszüge aus den Interviews. Die Überschriften dazu lauteten zu den Bereichen Politik und Bildungsadministration “Von Engagement, Verantwortung, ”Projektitis" und Konkurrenz" und zum Bereich Bildungspraxis “Von Leuchttürmen, trägen Tankern und vollen Booten”. Die Teilnehmenden tauschten sich zu den Interview-Auszügen angeregt aus. Für das nächste Jahr ist ein weiteres Werkstatt-Gespräch zu dieser Untersuchung geplant, bei dem dann genauere Auswertungen vorgestellt werden.